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财政金融系第二周线上教学质量陈说
作者:财政金融系 来历:本站原创 宣布时候:2020年03月16日 点击数:

依照教导部《对于在疫情防控时期做好通俗高等黉舍在线教学组织与打点工作的指导定见》《甘肃省教导厅对于全省教导体系做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的告急告诉》,两元彩票网印发了陇桥教发【20208号《兰州财经大学两元彩票网对于做好疫情防控时期教学工作放置的告诉》,请求从3月9日开端,条件成熟单元经过进程在线教学体例进行授课,展开2020年春季学期的教学工作。财政金融系依照各类在线教学平台的性能和各课程的特色,坚持以学天生长为中心和“因学”的理念,有序展开了内容丰富、情势多样、质量有保障的线上教学勾当,实现“复课不竭教、复课不竭学”,根基到达预期的教学方针。

1、 财政金融系第二周线上教学开课根基情况

本周内(3月9日—13日),系共有29名教师在线开设课程24门、75门次,学生在线进修6574人次、学生到课率为99%。应开课程79门次,有4门次尝试课暂缓授课,开课率到达95%。未能开课的课程重要为实践类课程、尝试操纵课程、尝试上机课程等,这些课程等学生返校后授并补齐。

在教学中,教师重要采取了班级群直播+自立进修、班级群直播+答疑教导、自立进修+班级群答疑、操纵平台现有资本+在线研讨以及其他多种体例或手艺融会的教学体例。

3月9日正式开课以来,我系教师线上教学利用了雨课堂、微信、QQ腾讯直播课堂、QQ群视频、中国大学MOOC、钉钉会议、聪明树、腾讯会议以及其他相干平台。也有教师依照本身情况和各个平台的上风,连系课程教学须要,采取多平台交替利用的体例,获得了较好的结果。在教学中,教师采取视频直播、音频直播、发送预录教学课件和教学材料、在线发问及答疑、思虑研讨等矫捷多样的体例,解决了在线教学中的题目,保障了在线教学顺遂进行。

财政金融系第二周线上教学统计

项目

开课教师

课程门数

开课门次

学生听课人数

周一

11

13

23

1206

周二

15

13

25

1441

周三

19

17

31

1693

周四

13

12

17

958

周五

13

14

23

1276

 

2、 财政金融系部门教师线上教学示例

1、金融学教研室:韩宇滢教员

韩教员本学期的任课课程为《金融学》、《金融市场学》,每门课程两个班,共四个班。韩教员采取“QQ直播+慕课进修+自立进修+PPT讲授”多种体例进行授课,保证线上教学进程的顺遂展开。

1)线上教学课前准备工作

首先四个班分袂成立了QQ群,学生全数插手。课前进修材料,如电子版教材案例材料等,经过进程群文件提早上传,便于学生课前预习熟习。课上可以顺遂展开课程。须要告诉学生的,实时经过进程QQ群消息进行告诉。包罗课前准备,课上谈判,并实时获得学生反馈。主要告诉如进修网站、作业等内容,以群告诉布告的情势宣布,并在群中进行提示,保证课程有序开展。

 

1  韩宇滢教员线上教学的QQ班级群

 

2)线上教学授课运行情况

韩教师每节课开课前10分钟,与学生进行连麦测试,获得学生反馈。“QQ直播+慕课进修+自立进修+PPT讲授”多种体例。慕课进修经过进程内容精选,以屏幕共享的体例播放。课程教学进程中的重点内容经过进程白板进行小结。学生经过进程QQ群消息和随机连麦发问进行互动,调动进修积极性,实时掌控学生进修情况。本节课的重难点,应用word文档屏幕共享的体例进行总结梳理。

 

2 韩宇教员3月11日投资学1801金融市场学授课进行连线测试

 

3 韩宇滢教员3月12日会计学1702金融学授课连麦发问进行互动

 

4 韩宇教员3月11日投资学1801金融市场学屏幕共享

 

5 韩宇滢教员上课竣事后操纵白板进行小结和发问

 

3)一周线上教学经验总结

韩教师说:一周教学进程除个体同学旌旗灯号欠好偶然卡顿,整体运行状态精采,未显现缺课、中断等情况。

2、信誉打点教研室高然然教员

高然然教员本学期给大三6个班级代《公司金融学》这门课程,自线上教学睁开以来,已下载相干书籍的电子版,并转发给学生,让学生做好开课前的预习准备工作。

1)线上教学课前准备工作

高教员在预备线上教学进程中,从相干网站上找该课程的有关材料,中国大学慕课等线上教学视频和课件供应了教学的材料来历,丰富了学生的进修体例和内容,在原有教材根本上,学生既可以看到网络名师的教学视频,也能够经过进程PPT的文字情势,加深对课程内容的懂得。而且教材每章后面都配有习题,巩固大师的进修。

 

6 高然然教员线上教学利用的慕课资本

 

2)线上教学授课运行情况

在线上教学进程中,中国大学慕课、雨课堂、腾讯视频会议、zoom会议、QQ视频会议、钉钉课堂、超星课堂等软件都有考试考试,在现实线上教学中不竭进修新的软件。

 

7 高然然教员操纵班级QQ群进行线上教学

 

8 高然然教员利班级钉钉群进行线上教学

 

高教员基于课程自己的内容,连系当前疫情带来的经济状态,准备与课程相干的题目,并让大师睁开谈判,从而引出课程的重要内容。经过进程线上安插作业、就地点名答复题目等一些体例有用防止了学生缺课和思想开小差等现象,还有益于考勤,而且根据学生答复题目的情况恰当给出平常平凡成绩。课下要肄业生连系所学内容,从现实生活中找出相干案例进行分析,以检验学生的进修结果。

3)一周线上教学经验总结

高教员说:本人根基能在一个自力的空间内,有用展开教学勾当,连系视频、PPT、讲授、谈判等分歧的体例睁开线上教学,情势多样化,在线上能看到学生的进修状态。学保存在着思想开小差现象,精神不集中,发明一些学生所处的家庭情况有些喧闹,家人都在的情况下,不能完整有用的供应一个精采的进修情况,进修结果相对较差一些。

3、信誉打点教研室王俊副教授

王教员本学期所带课程为《金融风险打点》,班级为20174个班

1)线上教学课前准备工作

32日,指导学生插手任课教师组建的进修群。32日前,完成中国大学MOOC注册绑定工作。33日前,展开在线进修各进修平台的利用测试。34日前,提早准备好上课的电脑(配音箱或耳机,麦克风等)或手机,上课请求寻觅舒适有网络的情况进行在线教学。

 

9   王俊教员利用的线上教学设备

 

37日,准备好课程教材、课件、教案、课本、授课日志、导学单。与家人伴侣实操练习练习,准备授课时显现网络堵车的备用计划。提早一周在微信群发送教材和参考书;与学生慎密密切沟通,对软件利用、上课时候、课前课中课后重视事项等题目频频提示。

35-7日,在线进修线上教学测试,组织学生线上教学测试,以便检测在线教学平台体系的并发压力。并依照测试结果调剂在线进修的情况和电脑等设置设备摆设,确保进修结果。

开课前一天在腾讯QQ群和微信群宣布上课告诉及预习告诉布告。

2)线上教学授课运行情况

经过进程腾讯QQ或者微信下发《金融风险打点》PDF教材,要肄业生自行下载预习。

 

10 王俊教员进行线上教学的答疑

 

每次上课王俊教员提早15分钟、进入学生班级腾讯QQ群,群QQ电话后分享屏幕,要肄业生提早10分钟进入。操纵课前10分钟再次测试直播结果并告知学生平台坍塌预案,学生经过进程群聊字幕的或者连麦互动。

 

11 王俊教员进行线上教学

 

慕课竣事后,翻开QQ群进行直播,演示《金融风险打点》课件,同时开端直播授课,并与学生进行线上互动,时期采取让学生开启麦克答复题目、群聊字幕的体例与学生互动。授课竣事后,安插温习内容、作业以及预习内容。

 

12王俊教员进行线上教学

 

13 王俊教员对学生作业进行线上批改

 

3)一周线上教学经验总结

王俊教员说:本来担忧屏幕对屏幕的“陌生人式”授课情势不能到达和线下教学一样的结果,但在认真准备的条件下,担忧略显多余;而且在新模式下,学生更能各抒己见,更能拉近师生之间的间隔。。可是对于学生的进修的功效欠好把控,学生比力记念线下面临面的课堂授课。

3、 部门学生线上进修感应

1、财政学1701班吕娜娜同学的进修感应

肺炎的影响,我们不能不延迟开学,固然没有正常开学,可是复课不竭学。线上教学,没有熟习的三尺讲台、方块黑板和粉笔,面临的只有电脑和手机。在家进修对比于在教室进修,更多的是自由,也是对每小我自律做出的考验。对于线上教学,我履历了一个被动接收、惶恐失措、烦躁、摸索体例的进程,此刻也已经能顺应这类进修体例,会一边听课一边记录重点内容。教员备课很充实,常识点的讲授也很清楚,但没有了课本,轻易造成常识点的遗忘。教员也会采取多种体例调动我们进修的积极性,连麦、用文字答复等。在线教学的利益是可以旁观回放,若是哪个常识点没有听清楚,可以旁观回放,便利我们随时进修。

 

14 财政学1701班吕娜娜进行线上进修

 

2、 金融学1701班何瑞霞同学的进修感应

    庚子之春,中华大地确受疫情的影响,学生不能按时返校进修、工人不能按时罢工、很多行业不能开业。可是遏制干甚么也不能遏制进修的法式,进修是前进的动力。
    随着互联网手艺的不竭成长,在家经过进程网络上直播课也不是甚么难事了。接到黉舍的告诉上直播课的第一天我真的是既严重又高兴,严重的是这是我第一次在家经过进程网络上课惧怕上课途中显现网络卡动等情况;高兴的是我又能闻声那熟习的声音——来自教员的授课声。网上上课攻破了传统的上课观点,同学们便可以选择用手机也能够用其他电子设备。而且大大都同学和我一样也是第一次经过进程网络上课,大师的积极性都很高课堂空气很是活泼,可能很多同学也感遭到在家上课比力轻松。教员也会连麦发问,和同学们进行互动,教员提出的题目同学也能积极的答复,一节课下来整体感受很是好。可是在家里上课对我们每位同学也有一个庞大的挑衅——自律性,家里的进修空气没有教室进修的那么舒适,我们受烦扰的可能较大,而且存在重视力不容易集中的题目,时不断会走神没有听到教员讲到的重点内容,没有教员面临面的监视进修,进修质量可能不会到达在教室进修的结果。而且个体同学由于网络的缘由没有听到到关头常识点的讲授,固然直播课能看回放,可是若是第一次没有跟上教员的节奏进行听课和同学教员一路互动,可能看回放的结果也不会太乐观。
    总之,经过进程此次网课的进修使我加倍爱惜保重在教室和教员一路进修的机缘,我大白只有在黉舍在教室大情况的影响下我们才干静下心来更好的投入进修。

 

15 财政1701班何瑞霞进行线上进修

 

3、 金融学1703班王亚宁同学的进修感应

由于疫情的影响,我们只能在线上进行进修,进修情况的条件准备也较为充实,我们可以经过进程QQ直播、钉钉直播、中国大学MOOC在线进修,应用手机或电脑都可以旁观直播。经过几天的线上进修,我也收获了很多新的常识,加倍的体味我所学的专业,线上的教学资本也很丰富,我们也能够经过进程旁观相干进修内容的网络课程来增加我们对于书本常识的懂得和掌控。线上教学体例在疫情产生的特别时期给我们的进修供应了很大的辅助,但同时也存在着很多未便的地方,好比:当网络质量欠好的时辰就会错过教员所讲的常识点、不能保证学生的上课质量,网络授课教员没法清楚的体味到学生的进修状态等。

 

16 金融学1703班王亚宁进行线上进修

 

4、 教学总监樊元教授对我系线上教学情况的检查及评价

 

 

3月9日周一3-4节尹晋祥教员的《公债学》课,樊总监评价:采取钉钉平台,利用PPT+案例、布景材料视频体例授课。声音、图象清楚顺畅,教师操纵谙练,教学结果精采。

 

 

310日周二3-4节史安玲教员的《商业银行经营打点学》课樊总监评价是:采取QQ直播体例,利用PPT授课。声音、图象清楚顺畅,教师操纵谙练,教学结果精采。

 

 

3105-6节刘子泰教员的《证券投资基金学》课总监评价是:在钉钉平台,采取慕课+PPT体例授课。图象清楚,声音清楚。

 

 

312日周四第5-6安媛媛教员《外汇生意》直播课,樊总监评价:网络畅达,视频清楚,教员准备充实。

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